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oai:iwate-u.repo.nii.ac.jp:00010709 2023-05-15T14:13:45Z 1523:1528:1551:1555

中重度の知的障害のある児童生徒における短期目標の設定および個別の指導計画の作成法（１）　: エコロジカルな査定と個人中心計画の導入 The Application of Ecological Assessment and Personalized Planning in the Development of an Individual Educational Program (I) 宮崎, 眞 中重度知的障害 個別指導計画 特殊教育 エコロジカルな査定 departmental bulletin paper 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 2007-03 VoR application/pdf 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 6 195 205 The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices AA11844473 13472216 https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/record/10709/files/jcrc-no6p195-205.pdf https://doi.org/10.15113/00010703 https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/10709 jpn