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セルフエスティーム測定尺度作成に関する予備的研究 : 注意欠陥多動性障害児のセルフエスティーム測定をめざして
https://doi.org/10.15113/00010747
https://doi.org/10.15113/00010747aee494e2-794e-4d2d-b869-98c52ef8d007
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-01-24 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | セルフエスティーム測定尺度作成に関する予備的研究 : 注意欠陥多動性障害児のセルフエスティーム測定をめざして | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Pilot Study of the Scale to Measure Self-esteem : Aiming at Measuring the Self-esteem of Children with ADHD | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
我妻, 則明
× 我妻, 則明
× 柳田, 祐子
× 伊藤, 道子
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| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | AZUMA, Noriaki | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | YANAGIDA, Yuuko | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | ITO, Michiko | |||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||
| 値 | 岩手大学教育学部 | |||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||
| 値 | 岩手県庁農林水産部 | |||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||
| 値 | 岩手大学大学院, 教育学研究科 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 注意欠陥多動性障害 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | セルフエスティーム | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | セルフエスティーム測定尺度 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ADHD児 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 登録日 | ||||||||||||
| 日付 | 2008-01-24 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.15113/00010747 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11844473 | |||||||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices 巻 4, p. 215-227, 発行日 2005-03 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13472216 | |||||||||||