{"created":"2023-05-15T12:06:09.892514+00:00","id":10958,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"e0a5cef4-deca-41db-af67-b61091b3aeca"},"_deposit":{"created_by":3,"id":"10958","owners":[3],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"10958"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:iwate-u.repo.nii.ac.jp:00010958","sets":["1523:1528:1551:1565"]},"author_link":["87899","87900"],"item_41_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2011-03-31","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"84","bibliographicPageStart":"55","bibliographicVolumeNumber":"10","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要"},{"bibliographic_title":"The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational 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ーラス唱隊を叱りつけにかかる」。そしてまた「なんだい，いったい，死んでいるのか，君たちは？　牝牛め！　木偶の坊みたいにぼんやりつっ立ってるのは，息の根がとまっているのか？」，あるいは，お喋りしていたコーラスガールたちに向かって「おい，君たちはここへお喋りに来たのか？　ぺちゃぺちゃやりたきゃ自宅でやれ。その赤ズボンはもっとこっちへ寄って俺を見るんだ。やりなおしっ」等々。ここで，トルストイが敢えてオペラという最もコストのかかる蕩尽的音楽ジャンルを選んだ理由は，それが歌手，オーケストラ，合唱といった音楽家だけでなく，衣裳，舞台美術，大道具・小道具等々を含めて多くの「労働者」から成り立っているからである。搾取する側の象徴である楽長は「自分の芸術という大きな事業に没頭してほかの芸人どもの感情なんかをかえりみてなどはいられない大芸術家の音楽上の伝統だということを知っているので，平気でそういう横暴をやってのける」のだが，実はこうした横暴な楽長も「労働者」同様疲弊している。当時必要額のわずか１％しか国民教育に支出されていなかったロシアで，大都市の「芸術」関連の学校，施設に巨額の補助金が出され，何十万という労働者が「芸術の要求を満たすために，過酷な労働のうちにその生涯を過ごしてしまう」状況，あるいは，たとえば学校や劇場で音楽家が「鍵盤や絃を，非常にはやく掻き鳴らすことを覚え」るよう学習させられることによって，鈍感で一面的な「ただ足や，舌や，指をねじりまわすことしかできない専門家」で満足するようになってしまう状況等，こうした芸術至上主義的趨勢にあってもはや不分明になってしまった問い，すなわち「芸術とはそのためにこれほどの犠牲をしてもいいほど重要なことなのか？」という問題視こそが，トルストイの芸術論の出発点にある。","subitem_description_type":"Other"}]},"item_41_full_name_3":{"attribute_name":"著者別名","attribute_value_mlt":[{"nameIdentifiers":[{}],"names":[{"name":"KIMURA, 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