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学習者が注目する教師の身体部位の調査
https://doi.org/10.15113/00011049
https://doi.org/10.15113/0001104967f3f1e6-ee9b-4404-a093-fc7f11e6c31a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcer-v3p223-237.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-01-29 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学習者が注目する教師の身体部位の調査 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | An Investigation into the Teachers' Body Parts That Learners Notice in Class | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
大河原, 清
× 大河原, 清
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OOKAWARA, Kiyoshi | |||||||
| 著者(機関) | ||||||||
| 値 | 岩手大学教育学部附展教育実践研究指導センター | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 非言語的コミュニケーション | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 非言語的行動 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 身体部位 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 身体動作 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 行動 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業研究 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業分析 | |||||||
| Abstract | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿は，学習者が授業中，教師のどの身体部位に注目しているのか，および自己申告の形で，学習者が教師の身体動作から何らかの意味を想像しているのかどうかを調べたものである。ここで言う学習者とは中学生のことである。学習者が教師のどの身体部位を注目しているかを知ることは，授業研究のための一つの手掛かりを提供することになるだろう。調査結果から，中学生の場合，全般的傾向として，教師の身体部位において注目している割合の高いのは，「首から上」が約7割近く，「腕や手」および「腰下」がそれぞれ約1割強，そして「胴体」が6．6％である。また個々の身体部位については，割合の高い順に，「目」が26％，「髪」が15％，「口」が12％，「手の全体」が7．1％，そして「腕」が4．7％となっている。とりわけ「髪」の15％は中学生に特徴的となっている。これは担任の先生の特徴を表しているものと思われる。とりわけ「目」，「口」，「手や腕」（両者を合わせた割合は約11．8％である）の三つは，個々の身体部位として高いものとなっているといえる。次に自己申告の場合，質問紙の信頼性を加味すると，授業中に担任の先生のからだの動きやしぐさから何らかの意味を想像する人数の割合は，約25％である。つまり全生徒の約1／4は，教師の身体動作から何らかの意味を想像していることが予想される。 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2008-01-29 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00011049 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10359408 | |||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要 en : The journal of the Center for Educational Research and Practices 巻 3, p. 223-237, 発行日 1993-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0917-2874 | |||||||
