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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 07 教育工学研究 Journal of Educational Technology
  4. 第7号 No.7 (1985.3)

教育実習におけるP-Pグラフの利用について

https://doi.org/10.15113/00011126
https://doi.org/10.15113/00011126
968e1f07-5f69-4d71-bbda-a66079aae194
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcet-v7p9-14.pdf jcet-v7p9-14.pdf (256.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-02-07
タイトル
タイトル 教育実習におけるP-Pグラフの利用について
タイトル
タイトル On the utilization of P-Pgraphs to assess the teaching ability of practice teachers
言語 en
著者 佐伯, 卓也

× 佐伯, 卓也

佐伯, 卓也

Search repository
著者別名
姓名 SAEKI, Takuya
著者(機関)
値 岩手大学教育学部数学科
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育実習
キーワード
主題Scheme Other
主題 P-Pグラフ
キーワード
主題Scheme Other
主題 I式WAテスト
キーワード
主題Scheme Other
主題 CATI法
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 I式WAテストによるCATI法は,本来教育実習生の授業を即座に評価し客観的な数値とグラフで本人に反省会で直ちにフィードバックし次時にそなえる,という考えで開発が進められてきたものである。現場の実践的研究成果の蓄積もある程度なをれているので機が熟したと判断し,実際の教育実習で利用し,得た結果と問題点に触れ考察する
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育工学センター
登録日
日付 2008-02-07
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00011126
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00057504
書誌情報 教育工学研究

巻 7, p. 9-14, 発行日 1985-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0285-2128
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Ver.1 2023-05-15 13:29:05.571314
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