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中学校国語科書写「行書」指導における教育機器活用の一考察 : VTRによる教材化の試み
https://doi.org/10.15113/00011130
https://doi.org/10.15113/00011130ed21b0c3-bbba-4080-ad81-63f7a8d27f5d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcet-v7p49-60.pdf (588.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-02-07 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 中学校国語科書写「行書」指導における教育機器活用の一考察 : VTRによる教材化の試み | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | The Use of Educational Equipment in the Teaching of Calligraphy "Gyosyo" in Junior High Schools : A trial of Material development with VTR | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
西村, 久美
× 西村, 久美
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | NISHIMURA, Kumi | |||||||
| 著者(機関) | ||||||||
| 岩手大学教育学部附属中学校 | ||||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育法 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育実習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 中学校国語科書写 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 中学一年生 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 易しい行書 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 筆脈 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | OHP | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | VTR | |||||||
| Abstract | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 中学校国語科書写の行書指導においては，特に筆による「動き」の指導が重要であるといわれる。ただ単に筆の「動き」の結果が表われた行書の特徴を視覚的に捉えるだけでなく，行書の基礎的な書き方を具体的に理解させ，筆の弾力による動きの原理を生徒自身に内的に体系化させた上で、技能の定着化を図る指導があれば，さらに効果が上がるものと思われる。そのため本校の一年生の行書教材に即したVTRを作製し，授業の指導過程において，指導者の直接示範と関連させて活用し，指導効果をあげようとするものである。 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育工学センター | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2008-02-07 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00011130 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00057504 | |||||||
| 書誌情報 |
教育工学研究 巻 7, p. 49-60, 発行日 1985-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0285-2128 | |||||||
