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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 07 教育工学研究 Journal of Educational Technology
  4. 第2号 No.2 (1980.3)

中学技術科教材のビデオ化による学習促進効果について : 切削のしくみ(1)教材開発

https://doi.org/10.15113/00011166
https://doi.org/10.15113/00011166
b75150e7-7369-49ac-950d-2f90589e0377
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcet-v2p7-10.pdf jcet-v2p7-10.pdf (217.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-02-06
タイトル
タイトル 中学技術科教材のビデオ化による学習促進効果について : 切削のしくみ(1)教材開発
タイトル
タイトル The Learning Facilitation Effects of the Videotaped Teaching-Materials in High School Technology Education : Teaching-Material Development
言語 en
著者 佐藤, 恭三

× 佐藤, 恭三

佐藤, 恭三

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著者別名
姓名 SATO, Kyozo
著者(機関)
値 岩手大学教育学部, 技術科
キーワード
主題Scheme Other
主題 中学技術科
キーワード
主題Scheme Other
主題 木材加工
キーワード
主題Scheme Other
主題 金属加工
キーワード
主題Scheme Other
主題 切削のしくみ
キーワード
主題Scheme Other
主題 ビデオ
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 In the high school technology lessons, learning of the wood and metal working requires an understanding of the difficult cutting mechanism. The visual aids, such as figures, pictures, and film strips have been utilized to help the students understand. However, it is difficult to show the complicated cutting mechanism by such visual aids. The author has recently devised models to enable the students to observe the students to observe the production processes of wood and metal shavings. By utilizing the models he has videotaped wood and metal working.
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育工学センター
登録日
日付 2008-02-06
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15113/00011166
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00057504
書誌情報 教育工学研究

巻 2, p. 7-10, 発行日 1980-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0285-2128
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Ver.1 2023-05-15 13:26:26.369601
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