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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 07 教育工学研究 Journal of Educational Technology
  4. 第11号 No.11 (1989.3)

児童の生活技術に関する研究 : 洗濯の実態を通して

https://doi.org/10.15113/00011199
https://doi.org/10.15113/00011199
1e7fcffe-1c9f-4812-b313-56cdbe66ffe0
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcet-v11p43-52.pdf jcet-v11p43-52.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-02-08
タイトル
タイトル 児童の生活技術に関する研究 : 洗濯の実態を通して
タイトル
タイトル A Study on Living Techniques of Children : With a Particular Reference to the Investigation of their Washing
言語 en
著者 天木, 桂子

× 天木, 桂子

天木, 桂子

Search repository
平野, 菜穂子

× 平野, 菜穂子

平野, 菜穂子

Search repository
著者別名
姓名 AMAKI, Keiko
著者別名
姓名 HIRANO, Naoko
著者(機関)
値 岩手大学教育学部家政科
著者(機関)
値 日詰小学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 生活技術
キーワード
主題Scheme Other
主題 技能
キーワード
主題Scheme Other
主題 知識・理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 手洗い
キーワード
主題Scheme Other
主題 洗濯機洗い
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 児童の生活技術の実態を把握するため、特に「洗濯」をとり上げ、調査を行った。すなわち、小学校4、5、6年生の児童30名を対象に、手洗いではくつ下を、洗濯機洗いでは運動着上下を実際に洗わせ、その様子を観察、記録した。あわせて聞き取り調査も行い、児童の洗濯に関する日常経験、知識を調べ、以下の結論を得た。
1.家庭では、手洗い80%、洗濯機洗い約50%が「よく、またはたまに」行っている。
2.取り扱い表示記号に関する知識は、比較的乏しい。
3.手洗い、洗濯機洗いとも、洗濯物の重量から洗濯液を作ることができず、感覚にたよっていた。また、洗濯液を作った後洗濯物を入れる、という一連の動作が身についておらず、特に留意して指導する必要があると考えられた。
4.約20%の児童が、手洗いの技能である手もみ洗い、ねじり絞りができず、家庭や学校での実践の必要性が感じられた。
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育工学センター
登録日
日付 2008-02-08
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00011199
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00057504
書誌情報 教育工学研究

巻 11, p. 43-52, 発行日 1989-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0285-2128
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Ver.1 2023-05-15 13:29:59.504413
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