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  1. 010 人文社会科学 Humanities & Social Sciences
  2. 03 紀要論文
  3. 現代行動科学会誌
  4. 第14号 (1998)

小学校におけるスクールカウンセラー活動の現状と課題

https://doi.org/10.15113/00013013
https://doi.org/10.15113/00013013
6b124e01-59c1-4487-b99d-21a2c0fd939f
名前 / ファイル ライセンス アクション
cbsa-n14p6-12.pdf cbsa-n14p6-12.pdf (676.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-10-27
タイトル
タイトル 小学校におけるスクールカウンセラー活動の現状と課題
著者 三浦, 光子

× 三浦, 光子

三浦, 光子

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著者(その他) 現代行動科学会誌編集委員会

× 現代行動科学会誌編集委員会

現代行動科学会誌編集委員会

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著者(機関)
値 岩手大学非常勤講師
キーワード
主題Scheme Other
主題 スクールカウンセラー
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校臨床心理士
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校コンサルテーション
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニティ心理学
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 平成7年度(1995年)より文部省による「スクールカウンセラー活用調査委託研究」が始まり、臨床心理士などが学校現場にスクールカウンセラー(学校臨床心理士)として派遣された。「いじめ」や「不登校」を中心とした学校問題の解決にあたっては、スクールカウンセラーがクローズアップされることが多いが、週8時間の勤務体制、1つの配置校への派遣期間が2年間に限られている現状では、スクールカウンセラーには何ができて、何ができないのかということを十分に考慮しながら活動する必要がある。
 ところで、学校臨床について近藤(1994)は、その視点が「個人から関係、そしてシステムへ」移行してきていると述べている。また、鵜飼(1995)は学校臨床で、個人を中心とした心理療法に留まらず、コミュニティ心理学的視点を持った新しい心理臨床的援助の方法が必要であると述べている。コミュニティ心理学とは①個人の精神衛生だけではなくマスの精神衛生に対して、②治療中心という考え方に対して予防(地域社会の精神衛生問題への対処能力の増大)中心に考え、③地域社会のキーパーソンや人々と共に考えていこうとする考え方であり、その具体的な手法が「コンサルテーション」である(山本,1986)。
 スクールカウンセラー活動と一口で言っても、児童生徒の発達段階などから、小・中・高等学校では、活動の内容や方法が異なる。筆者は、自らのスクールカウンセラー活動の経験から、小学校の場合は、子どもへの心理面接だけではなく、担任や保護者への心理面接が極めて重要であると感じている。従って筆者は、小学校のスクールカウンセラー活動では、保護者への心理面接や教師へのコンサルテーションに重点を置いているが、他にどのような援助方法があるのだろうか。そこで、平成7・8年度に全国29校の小学校に派遣されたスクールカウンセラーの活動内容を検討し、課題と問題点を考察した。
出版者
出版者 現代行動科学会
登録日
日付 2015-10-27
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00013013
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11844564
書誌情報 現代行動科学会誌

巻 14, p. 6-12, 発行日 1998-09-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13418599
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Ver.1 2023-05-15 13:57:19.171853
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