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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 09 教育実践総合センター研究紀要 Journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practice
  4. 第15号 No.15 (2016.3)

慢性不眠の認知行動療法

https://doi.org/10.15113/00014122
https://doi.org/10.15113/00014122
d626c43f-8d0b-4fa3-8d70-51bc2b895510
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcrc-n15p205-214.pdf jcrc-n15p205-214.pdf (1.4 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-02-14
タイトル
タイトル 慢性不眠の認知行動療法
タイトル
タイトル Cognitive Behavior Therapy for Chronic Insomnia
言語 en
著者 塚野, 弘明

× 塚野, 弘明

塚野, 弘明

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著者別名
姓名 TSUKANO, Hiroaki
著者(機関)
値 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 日本人の4~5人に1人は不眠に悩んでいると言われている。最近、この傾向はさらに進み、この5年間に日本人の睡眠時間は1時間も短縮している(大川、三島、宗澤2010)。今後、高齢化社会の到来により、睡眠障害患者はますます増加することが予想され、今や睡眠障害は日本人の国民病といっても過言ではない。
こうした傾向は中高校生においても例外ではない。深夜営業、SNS、スマートフォンによる情報化など、大人たちが作りだした眠らない社会は、確実に青少年の世界にも波及している(福田 2003)。中高生を対象にした調査では、平均睡眠時間が6時間未満の生徒は全体で30.6%にも達し、学年が上がるにつれ、睡眠時間が短い学生は増える傾向にある。内村ら(2006)によると、高校生の平均睡眠時間は6時間代前半と短く、熟眠障害が43.3%にも達している。熟眠障害の要因としては、「平日の早い起床時刻・遅い入床時刻」、「平日の短い睡眠時間」、「平日と休日の起床時刻の大きな差」、「学校外で勉強しない」、「悪い寝室環境」などが強く関連していた。
本論文は、幼児期から夜更かしの習慣が始まり、不眠による体調不良で中学時代に不登校も経験した慢性不眠の高校生に対して、非薬物療法の一つである認知行動療法を5ヶ月に亘って実施し、改善に至った実践的事例研究である。
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
登録日
日付 2017-02-14
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00014122
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11844473
書誌情報 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices

巻 15, p. 205-214, 発行日 2016-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13472216
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