@article{oai:iwate-u.repo.nii.ac.jp:00015248,
 author = {清水, 将 and 熊谷, 真倫},
 journal = {岩手大学大学院教育学研究科研究年報, Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education},
 month = {Mar},
 note = {現在，岩手県の小学校では全体の20%が複式学級を有するだけでなく，小規模校の割合は，全国平均を大きく上回っている．小規模校には様々な良さがあるが，課題点として，「学級間の相互啓発がされにくい」，「多様な考えに触れる機会が少ない」等がある．それを改善する方法としては，遠隔授業が有効であるが，体育などの実技科目に関する実践は，ほとんどない．複式学級を有する極小規模校における異学年合同体育において，遠隔合同授業を検討・実践し，その有効性を検証した結果，個人種目において遠隔合同体育の授業は，実施可能であり，小規模校同士の遠隔合同体育を行うことで，個々の学びの広がりに繋がることが分かった． 課題としては，校内機器を用いて，より簡易的に実践することや，接触型種目について実施方法の検討することがあげられる．},
 pages = {89--99},
 title = {小規模複式校における遠隔合同体育授業の実践},
 volume = {5},
 year = {2021}
}