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知的障害特別支援学校小学部の生活単元学習における「各教科等を合わせた指導」の観点 : 単元構想シートによる実践前後の学習指導案および児童個別評価の分析から
https://doi.org/10.15113/00015277
https://doi.org/10.15113/0001527799831e1c-9c18-4d42-b079-c223ffb2ef83
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Jep-v8p183-188.pdf (996.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 知的障害特別支援学校小学部の生活単元学習における「各教科等を合わせた指導」の観点 : 単元構想シートによる実践前後の学習指導案および児童個別評価の分析から | |||||||||||||
| 著者 |
滝吉, 美知香
× 滝吉, 美知香
× 佐々木, 全
× 細川, 絵里加
× 中村, くみ子
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| 著者(機関) | ||||||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||
| 岩手大学大学院教育学研究科 | ||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||
| 岩手大学教育学部附属特別支援学校 | ||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||
| 岩手大学教育学部附属特別支援学校 | ||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部 | |||||||||||||
| 登録日 | ||||||||||||||
| 日付 | 2021-04-27 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15113/00015277 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12683733 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究論文集 巻 8, p. 183-188, 発行日 2021-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 24348422 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 21894582 | |||||||||||||
