| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2022-05-02 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
｢総合的な学習の時間」と｢道徳」に関する小中一貫モデルカリキュラムの開発：紫波町東部地区を対象に |
| タイトル |
|
|
タイトル |
Development of a Model Curriculum Spanning Elementary School to Middle School for the Subjects “Integrated Learning” and “Morality” ： Focusing on the Eastern Area of Shiwa Town |
|
言語 |
en |
| 著者 |
田代, 高章
坂本, 有希
小原, 義幸
細川, 貴史
安藤, 颯
太田, 絵理
根水, 涼雅
大谷, 寛子
鈴木, 智行
伊藤, 玲杏
本宮, 綾華
|
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
TASHIRO, Takaaki |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
SAKAMOTO, Yuki |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
OBARA, Yoshiyuki |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
HOSOKAWA, Takafumi |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
ANDO, Hayato |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
OTA, Eri |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
NEMIZU, Ryoga |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
OTANI, Hiroko |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
SUZUKI, Tomoyuki |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
ITO, Rea |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
MOTOMIYA, Ayaka |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 抄録 |
|
|
内容記述タイプ |
Abstract |
|
内容記述 |
本研究は、2021年度の教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）の 1 年次講義科目である「学習指導要領とカリキュラム開発」（後期必修）において検討作成した小中一貫教育カリキュラムについて、「総合的な学習の時間」と「道徳」についてのグランドデザインを提案報告するものである。今年度は、紫波町東部地区における小中一貫教育校の令和4年度開校を念頭に、同地区を想定対象とした実践活用可能な小中一貫のカリキュラム開発を行う。特に、現在の紫波町東部地区の子どもたちの学習・生活上の実態、地域の実態等を踏まえ、地域の将来を支える主体的な人間形成をめざし、探究の質を高める「総合的な学習の時間」のモデル、および、現代社会の多様性の中で、考え・議論する道徳の実現を保障しうる「道徳」のモデルを提案するものである。 |
| 出版者 |
|
|
出版者 |
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 登録日 |
|
|
日付 |
2022-04-28 |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
|
出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| NCID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA12870490 |
| 書誌情報 |
岩手大学大学院教育学研究科研究年報
en : Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education
巻 6,
p. 1-14,
発行日 2022-03-28
|
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
2432924X |
rjiu-v6P001-014.pdf (2.3 MB)
