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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 06 大学院教育学研究科研究年報
  4. 第6巻 Vol.6 (2022.3)

「総合的な学習の時間」と「道徳」に関する小中一貫モデルカリキュラムの開発:紫波町東部地区を対象に

https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/15664
https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/15664
28d3b099-68bd-4deb-b4b3-599789c5a050
名前 / ファイル ライセンス アクション
rjiu-v6P001-014.pdf rjiu-v6P001-014.pdf (2.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-02
タイトル
タイトル 「総合的な学習の時間」と「道徳」に関する小中一貫モデルカリキュラムの開発:紫波町東部地区を対象に
タイトル
タイトル Development of a Model Curriculum Spanning Elementary School to Middle School for the Subjects “Integrated Learning” and “Morality” : Focusing on the Eastern Area of Shiwa Town
言語 en
著者 田代, 高章

× 田代, 高章

田代, 高章

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坂本, 有希

× 坂本, 有希

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小原, 義幸

× 小原, 義幸

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細川, 貴史

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安藤, 颯

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太田, 絵理

× 太田, 絵理

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根水, 涼雅

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大谷, 寛子

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鈴木, 智行

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伊藤, 玲杏

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本宮, 綾華

× 本宮, 綾華

本宮, 綾華

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著者別名
姓名 TASHIRO, Takaaki
著者別名
姓名 SAKAMOTO, Yuki
著者別名
姓名 OBARA, Yoshiyuki
著者別名
姓名 HOSOKAWA, Takafumi
著者別名
姓名 ANDO, Hayato
著者別名
姓名 OTA, Eri
著者別名
姓名 NEMIZU, Ryoga
著者別名
姓名 OTANI, Hiroko
著者別名
姓名 SUZUKI, Tomoyuki
著者別名
姓名 ITO, Rea
著者別名
姓名 MOTOMIYA, Ayaka
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
著者(機関)
値 岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、2021年度の教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)の 1 年次講義科目である「学習指導要領とカリキュラム開発」(後期必修)において検討作成した小中一貫教育カリキュラムについて、「総合的な学習の時間」と「道徳」についてのグランドデザインを提案報告するものである。今年度は、紫波町東部地区における小中一貫教育校の令和4年度開校を念頭に、同地区を想定対象とした実践活用可能な小中一貫のカリキュラム開発を行う。特に、現在の紫波町東部地区の子どもたちの学習・生活上の実態、地域の実態等を踏まえ、地域の将来を支える主体的な人間形成をめざし、探究の質を高める「総合的な学習の時間」のモデル、および、現代社会の多様性の中で、考え・議論する道徳の実現を保障しうる「道徳」のモデルを提案するものである。
出版者
出版者 岩手大学大学院教育学研究科
登録日
日付 2022-04-28
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12870490
書誌情報 岩手大学大学院教育学研究科研究年報
en : Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education

巻 6, p. 1-14, 発行日 2022-03-28
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432924X
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Ver.1 2023-05-15 12:44:27.279842
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