WEKO3
インデックスリンク
アイテム
教員と児童生徒の防災意識の実態に関する一考察
https://doi.org/10.15113/0002000033
https://doi.org/10.15113/00020000332d4638e7-5455-44b2-901c-276187c5202f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
arfe-v82p53-64.pdf (2 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-08-17 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 教員と児童生徒の防災意識の実態に関する一考察 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | A Consideration of Student's and Teacher's Awareness of Disaster Prevention | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 著者 |
鈴木, 久米男
× 鈴木, 久米男
× 菊地, 洋
× 麦倉, 哲
|
|||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 登録日 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2023-08-17 | |||||||||||||||||
| 日付タイプ | Created | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15113/0002000033 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00017940 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 岩手大学教育学部研究年報 en : The Annual Report of the Faculty of Education Iwate University 巻 82, p. 53-64, ページ数 12, 発行日 2023-03-30 |
|||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 0367-7370 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2436-4185 | |||||||||||||||||
