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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 10 教育実践・学校安全学研究開発センター研究紀要 Journal of Center for Research on Educational Practices and School Safety
  4. 第4巻 Vol.4 (2024.3)

ASUKAモデルの教訓と小学校段階からの救命教育 : 学校安全学シンポジウム2023の記録

https://doi.org/10.15113/0002000347
https://doi.org/10.15113/0002000347
a487b941-28bd-46e7-af04-bfcde611565a
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcre-v4p67-80.pdf jcre-v4p67-80.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-07-04
タイトル
タイトル ASUKAモデルの教訓と小学校段階からの救命教育 : 学校安全学シンポジウム2023の記録
言語 ja
著者 上濱, 龍也

× 上濱, 龍也

ja 上濱, 龍也
岩手大学

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桐淵, 博

× 桐淵, 博

ja 桐淵, 博
埼玉大学
日本AED財団

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水村, 吏香

× 水村, 吏香

ja 水村, 吏香
さいたま市立大谷小学校

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本山, 敬祐

× 本山, 敬祐

ja 本山, 敬祐
岩手大学

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 救命教育とは、命の大切さを学ぶ大きな教育の中で人の命を救うために何ができるのかを考え、命を救う方法として救命処置の意義や方法を教えるものである。桐田明日香さんの事故以降、さいたま市教育委員会は年間指導計画において救命教育の実施を明示し、全ての市立学校において発達段階に応じて、校種間の連携を見据えた系統的な救命教育が実施されている。発達段階に応じた課題や制約がありながらも、小学校段階から人の命を救うために自分にできることやできないことを理解し、人を助けたいという意識の芽生えを促す学習機会を保障することは、安全に対する自己効力感の向上や適切な援助要請につながる可能性がある。救える命が救える安全な学校や社会を形成するためには、校種や教科等を問わず全ての教職志望者が救命教育について学べる機会を設けることが重要である。
言語 ja
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター
言語 ja
登録日
日付 2024-07-04
日付タイプ Created
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/0002000347
ID登録タイプ JaLC
書誌情報 ja : 岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター研究紀要

巻 4, p. 67-80, ページ数 14, 発行日 2024-03-29
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2436-4053
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Ver.1 2024-07-04 06:12:57.045168
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