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高機能広汎性発達障害児に対する「エブリ教室」の教育実践に関する報告(第二報) : IEPの作成マニュアル「IEP-PDSパック」の試み
https://doi.org/10.15113/00010787
https://doi.org/10.15113/000107876c4cbbd0-f5b7-42c1-a54b-d41b5e27e7fc
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2008-01-23 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 高機能広汎性発達障害児に対する「エブリ教室」の教育実践に関する報告(第二報) : IEPの作成マニュアル「IEP-PDSパック」の試み | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | A Practical Study of "Eburi" Class for Children with High Functioning Pervasive Developmental Disorders (2) | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
著者 |
佐々木, 全
× 佐々木, 全
× 加藤, 義男
× 佐々木, 京子
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著者別名 | ||||||||||||
姓名 | SASAKI, Zen | |||||||||||
著者別名 | ||||||||||||
姓名 | KATOU, Yoshio | |||||||||||
著者別名 | ||||||||||||
姓名 | SASAKI, Kyoko | |||||||||||
著者(機関) | ||||||||||||
岩手県立花巻養護学校, 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究協力員 | ||||||||||||
著者(機関) | ||||||||||||
岩手大学教育学部 | ||||||||||||
著者(機関) | ||||||||||||
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究協力員 | ||||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 高機能広汎性発達障害児 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | エブリ教室 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | IEP | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | IEP-PDSパック | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 特別支援教育 | |||||||||||
出版者 | ||||||||||||
出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
登録日 | ||||||||||||
日付 | 2008-01-23 | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
ID登録 | ||||||||||||
ID登録 | 10.15113/00010787 | |||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
NCID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AA11844473 | |||||||||||
書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices 巻 2, p. 203-227, 発行日 2003-03 |
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ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 13472216 |