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高校生を対象に行ったオーラル・コミュニケーションAの授業覚書
https://doi.org/10.15113/00011036
https://doi.org/10.15113/00011036fd53a62a-f5a0-4945-878c-15ee89a73b4c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcer-v3p43-49.pdf (601.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-01-29 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 高校生を対象に行ったオーラル・コミュニケーションAの授業覚書 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | A Note on the Teaching of Oral Communication A to Senior High School Students | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
大沢, 俊成
× 大沢, 俊成
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | OSAWA, Toshinari | |||||||
| 著者(機関) | ||||||||
| 値 | 岩手大学教育学部, 英語科 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習者の語彙知識／文法知識 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 知識と言語活動との落差 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 聞き取り方の指導 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 比較授業 | |||||||
| Abstract | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | この論文では，筆者は，高校生を対象に，オーラル・コミュニケーションAの言語活動の授業を行った結果，生徒たちの語彙や文法の知識と言語活動との間にどんな落差があったかを報告している。 また，その落差を狭めるために，辞書や文法書が記述している知識と整合性があり，かつ日常的にも経験している知識を利用して，有意味な聞き取り（listening comprehension）を援助した授業例を報告している。 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2008-01-29 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00011036 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10359408 | |||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要 en : The journal of the Center for Educational Research and Practices 巻 3, p. 43-49, 発行日 1993-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0917-2874 | |||||||
