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絵画教育の現代的課題
https://doi.org/10.15113/00011074
https://doi.org/10.15113/00011074f8292467-7839-4f00-857c-c59131b01e94
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcer-v1p247-262.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-01-29 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 絵画教育の現代的課題 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | The Problem in Modern Painting Education for the Students | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
種倉, 紀昭
× 種倉, 紀昭
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TANEKURA, Noriaki | |||||||
| 著者(機関) | ||||||||
| 値 | 岩手大学教育学部, 特設美術科 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 近年の学生の絵画制作 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 近代美術の自律性と純粋化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 前衛美術の反市民芸術志向 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 絵画様式の多様化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 絵画組成論 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 絵画教育の現代的アポリアの問題 | |||||||
| Abstract | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本学部の特設美術科・美術科学生の絵画基礎実習と絵画所属学生の行なっている絵画専門実習，卒業制作に見られる近年の学生の制作に関わる現代絵画の問題点と課題を論ずることが本論の目的である。それには現代絵画の表現概念と近代美術のそれと関連について，また，前衛美術として現代絵画の特徴について考える必要がある。近代美術の自律性から来る純粋化と非芸術への漸近，ダダイズム以後の前衛美術の反市民芸術志向の二つが現代の絵画様式の多様性と相俟って伝統統的絵画教育の方法との間に現代的アポリアを招いている。最後に，研究専門領域のひとつである絵画組成論や絵画論との関連でこれまで筆者が指導上特に留意してきた事項とその指導法の改善課題について述べた。 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2008-01-29 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00011074 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10359408 | |||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要 en : The journal of the Center for Educational Research and Practices 巻 1, p. 247-262, 発行日 1991-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0917-2874 | |||||||
