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Teaching as Communication : An Empirical Approach to the Development of an English Teaching Methodology for Non-English Major Students at a Japanese University : Film as Communication
https://doi.org/10.15113/00013209
https://doi.org/10.15113/000132092e76544b-abc2-479f-a4b6-aad3fd9e8e47
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
al-no81p75-94.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-07-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Teaching as Communication : An Empirical Approach to the Development of an English Teaching Methodology for Non-English Major Students at a Japanese University : Film as Communication | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | コミュニケーションとしての教育 : 日本の大学における教養課程の学生に対する英語教授法開発の実証的アプローチ：コミュニケーションとしての映画教材活用 | |||||||
| 著者 |
FARR, Alan
× FARR, Alan
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| 著者(機関) | ||||||||
| 値 | 岩手大学人文社会科学部 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | role of emotions in motivating learning | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | film studies | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | intellectual self-defense | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | “affective”pedagogy is“effective” | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学人文社会科学部 | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2008-07-30 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00013209 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00000256 | |||||||
| 書誌情報 |
Artes liberales 巻 81, p. 75-94, 発行日 2007-12-20 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0385-4183 | |||||||
