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発達障害児の肯定的自己理解とその母親の障害受容を促すソーシャルサポート
https://doi.org/10.15113/00014130
https://doi.org/10.15113/0001413055410f97-60f8-4348-9a42-e7d898f24dc1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcrc-n15p301-316.pdf (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 発達障害児の肯定的自己理解とその母親の障害受容を促すソーシャルサポート | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Social-support for Positive Self-understanding of Children with Developmental Disorders and Disorder Acceptance of Their Mothers | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
三浦, 伽奈子
× 三浦, 伽奈子
× 滝吉, 美知香
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | MIURA, Kanako | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | TAKIYOSHI, Michika | |||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 岩手大学大学院教育学研究科 | ||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||
| 登録日 | ||||||||||
| 日付 | 2017-02-16 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15113/00014130 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11844473 | |||||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices 巻 15, p. 301-316, 発行日 2016-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13472216 | |||||||||
