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中学校理科・数学科におけるアクティブ・ラーニングの開発と評価（理科編） : 考察場面におけるメタ認知的支援を組み込んだ授業実践
https://doi.org/10.15113/00014537
https://doi.org/10.15113/00014537b9f3936d-b919-42c4-8994-175a2b940ed5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Jep-v5p30-35.pdf (827.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-04-26 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 中学校理科・数学科におけるアクティブ・ラーニングの開発と評価（理科編） : 考察場面におけるメタ認知的支援を組み込んだ授業実践 | |||||||||||||||||
| 著者 |
久坂, 哲也
× 久坂, 哲也
× 平澤, 傑
× 名越, 利幸
× 菊地, 洋一
× 小室, 孝典
× 佐々木, 聡也
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| 著者(機関) | ||||||||||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||||||
| 岩手大学教育学部附属中学校 | ||||||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||||||
| 岩手大学教育学部附属中学校 | ||||||||||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||||||||||
| 岩手大学教育学部附属中学校 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 登録日 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2018-04-23 | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15113/00014537 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
教育実践研究論文集 巻 5, p. 30-35, 発行日 2018-03-30 |
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| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 21894582 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24348422 | |||||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | AA12683733 | |||||||||||||||||
