WEKO3
アイテム / Assessing students' higher order thinking using epistemic cognition : A call for better epistemic matching between pedagogic aims and outcomes / al-no102p103-119
al-no102p103-119
ファイル | ライセンス |
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公開日 | 2018-09-20 | |||||
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ファイル名 | al-no102p103-119.pdf | |||||
本文URL | https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/record/14615/files/al-no102p103-119.pdf | |||||
ラベル | al-no102p103-119.pdf | |||||
フォーマット | application/pdf | |||||
サイズ | 2.0 MB |
Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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