| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2021-04-23 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
教職大学院における特別支援教育力開発実習の計画と実践 |
| タイトル |
|
|
タイトル |
Planning and Practice of Special Needs Education Development Training at the Graduate School of Teaching |
|
言語 |
en |
| 著者 |
佐々木, 全
東, 信之
佐藤, 信
高橋, 縁
藤谷, 憲司
|
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
SASAKI, Zen |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
AZUMA, Nobuyuki |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
SATO, Shin |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
TAKAHASHI, Yukari |
| 著者別名 |
|
|
|
姓名 |
FUJITANI, Kenji |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手県立盛岡ひがし支援学校 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手県教育委員会 |
| 著者(機関) |
|
|
|
岩手大学教育学部附属特別支援学校 |
| 抄録 |
|
|
内容記述タイプ |
Abstract |
|
内容記述 |
本稿は，岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻における特別支援教育力開発実習に関する計画と実践について「専門実習の手引き」に沿って報告するものである。特別支援教育力開発実習は，特別支援教育力開発プログラムを選択する院生を対象とする。また，院生のうち，学卒院生を対象とする「特別支援教育力開発実習Ⅰ」と現職院生を対象とする「特別支援教育力開発実習Ⅱ」があり，各々について「専門実習の手引き」では「Ⅰ 身につけたい力」が示され，その実現のための「Ⅱ 具体的活動内容」が記されている。本専攻が開設されて以来5 年間において，特別支援教育力開発実習は，「専門実習の手引」に記された大綱的な内容に即しつつ，院生個々の学修ニーズならびに関連する諸条件に即して, 修正及び調整され展開された。 |
| 出版者 |
|
|
出版者 |
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 登録日 |
|
|
日付 |
2021-04-22 |
| 言語 |
|
|
言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
|
|
資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
|
資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者版フラグ |
|
|
出版タイプ |
VoR |
|
出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
|
|
ID登録 |
10.15113/00015239 |
|
ID登録タイプ |
JaLC |
| NCID |
|
|
収録物識別子タイプ |
NCID |
|
収録物識別子 |
AA12870490 |
| 書誌情報 |
岩手大学大学院教育学研究科研究年報
en : Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education
巻 5,
p. 203-211,
発行日 2021-03-31
|
| ISSN |
|
|
収録物識別子タイプ |
ISSN |
|
収録物識別子 |
2432924X |
rjiu-v5P203-211.pdf (751.6 kB)
