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「主体的な学び」の視点による「授業改善」について : 小学校算数科と中学校数学科における「授業づくり」の事例から
https://doi.org/10.15113/00015297
https://doi.org/10.15113/00015297dd5b5d7c-691d-40be-bdba-34fbcc1357f7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcre-v1P099-104.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-05-10 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「主体的な学び」の視点による「授業改善」について : 小学校算数科と中学校数学科における「授業づくり」の事例から | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | On the Improvement of Teaching Based on Autonomous Learning : A case of “Class Creation” in an elementary school and a junior high school math lesson | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
佃, 智之
× 佃, 智之
× 菊地, 洋一
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | TSUKUDA, Tomoyuki | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | KIKUCHI, Yoichi | |||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 値 | 平泉町教育委員会事務局 | |||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 値 | 岩手大学教育学部 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター | |||||||||
| 登録日 | ||||||||||
| 日付 | 2021-05-10 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15113/00015297 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター研究紀要 en : Journal of Center for Research on Educational Practices and School Safety 巻 1, p. 99-104, 発行日 2021-03-26 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 24364053 | |||||||||
