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登校回避要因と登校促進要因に関する質的研究 : KJ法による自由記述の分析を通して
https://doi.org/10.15113/0002000606
https://doi.org/10.15113/0002000606dbb97f1c-9291-42e0-bdc9-c90f4b1623ca
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2025-04-24 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 登校回避要因と登校促進要因に関する質的研究 : KJ法による自由記述の分析を通して | |||||||
言語 | ja | |||||||
著者 |
藤井, 義久
× 藤井, 義久
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アクセス権 | ||||||||
アクセス権 | open access | |||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
内容注記 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 本研究は,JSPS科研費24K05989(基盤研究C)『不登校防止プログラムの開発とその評価に関する研究』の助成を受けて実施された。 | |||||||
言語 | ja | |||||||
抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||
内容記述 | 全国における不登校児童生徒数は11年連続過去最多を更新し続け,ついに35万人を突破しようという大変危機的状況である。そこで,本研究においては,子どもにとって安心・安全な不登校のない学校づくりを目指して,どういった原因で学校に行きたくなくなるかという登校回避要因だけでなく,どういった原因で学校に行きたくなるかという登校促進要因をKJ法による質的分析によって抽出することを目的とした。具体的には,中学生(1~3年)計309名を対象として,登校回避要因と登校促進要因による自由記述調査を実施した。そして,収集された自由記述項目について,KJ法による分析を行ったところ,いずれの要因とも「学習面」,「心理・社会面」,「健康面」という3つの大カテゴリーに分類された。そして,登校回避要因では特に「睡眠」に代表される「健康面」の問題が最も大きなウエイトを占めているのに対し,登校促進要因では特に「時間割」に代表される「学習面」の改善が最も大きなウエイトを占める登校促進要因になっていることを明らかにした。 | |||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | ||||||||
出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター | |||||||
言語 | ja | |||||||
登録日 | ||||||||
日付 | 2025-04-24 | |||||||
日付タイプ | Created | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
出版タイプ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.15113/0002000606 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
bibliographic_information |
ja : 岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター研究紀要 巻 5, p. 75-88, ページ数 14, 発行日 2025-03-29 |
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ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
収録物識別子 | 2436-4053 | |||||||
助成情報 | ||||||||
助成機関名 | 日本学術振興会 | |||||||
言語 | ja | |||||||
研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24K05989/ | |||||||
研究課題番号 | 24K05989 | |||||||
研究課題番号タイプ | JGN | |||||||
研究課題名 | 不登校防止プログラムの開発とその評価に関する研究 | |||||||
言語 | ja |