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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 09 教育実践総合センター研究紀要 Journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practice
  4. 第6号 No.6 (2007.3)

国語科教育学から見た「教育課程力」形成の留意点 : 論者の大学教師体験を交差させながら

https://doi.org/10.15113/00010709
https://doi.org/10.15113/00010709
aa0689db-176c-4d78-a8a7-1f62fb25ca61
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcrc-no6p1-14.pdf jcrc-no6p1-14.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2007-05-09
タイトル
タイトル 国語科教育学から見た「教育課程力」形成の留意点 : 論者の大学教師体験を交差させながら
タイトル
タイトル Special Considerations in Forming“The Ability to make a Curriculum”for Japanese Education with Analogies from this Writres ’ Expreience as a University Lecturer
言語 en
著者 望月, 善次

× 望月, 善次

望月, 善次

Search repository
著者別名
姓名 MOCHIZUKI, Yoshitugu
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育課程力
キーワード
主題Scheme Other
主題 国語科教育学
キーワード
主題Scheme Other
主題 教師教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 ライフコース研究
キーワード
主題Scheme Other
主題 個体史研究
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 本考察は,国語科教育学においては,その内実が必ずしも明らかになっていない「(国語科)教育課程力」について,それを明らかにする一方途として,国語科教育学において理論的探求と学校現場(教授・学校管理),教育行政とを統合できる立場にいる典型的な一人である金子守の「教育課程」の所論に筆者の大学教師体験を交差させることにより,その内実を「実践的」に明らかにしようとした試論的考察である。現在のところ,主観的要素も強く,方法論的にも安定した考察となっているとは言い難いが,こうした試みを積み重ねることを通して,将来的には、山崎準二の「教師のライフコース研究」や野地潤家の「国語教育個体史研究」に連なる教師力量形成考察に資するものにしたいと願っている。
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
登録日
日付 2007-05-09
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00010709
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11844473
書誌情報 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices

巻 6, p. 1-14, 発行日 2007-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13472216
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Ver.1 2023-05-15 13:22:18.169581
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