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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 09 教育実践総合センター研究紀要 Journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practice
  4. 第12号 No.12 (2013.3)

教育学部におけるICT教育環境の構築

https://doi.org/10.15113/00010894
https://doi.org/10.15113/00010894
523d6f28-95f5-4212-bd6f-9e3902dea00d
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcrc-n12p165-170.pdf jcrc-n12p165-170.pdf (2.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-11-07
タイトル
タイトル 教育学部におけるICT教育環境の構築
タイトル
タイトル Construction of an ICT Educational Environment in the Faculty of Education
言語 en
著者 井上, 祥史

× 井上, 祥史

井上, 祥史

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宮川, 洋一

× 宮川, 洋一

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山崎, 浩二

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中村, 好則

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名越, 利幸

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荒木田, 英禎

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山本, 奬

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立花, 正男

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塚野, 弘明

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大河原, 清

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泉館, 菜月

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黄川田, 泰幸

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坂本, 有希

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佐藤, 和史

× 佐藤, 和史

佐藤, 和史

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著者別名
姓名 INOUE, Shoshi
著者別名
姓名 MIYAGAWA, Yoichi
著者別名
姓名 YAMASAKI, Kouji
著者別名
姓名 NAKAMURA, Yoshinori
著者別名
姓名 NAGOSHI, Toshiyuki
著者別名
姓名 ARAKIDA, Hideyoshi
著者別名
姓名 YAMAMOTO, Susumu
著者別名
姓名 TACHIBANA, Masao
著者別名
姓名 TSUKANO, Hiroaki
著者別名
姓名 OOKAWARA, Kiyoshi
著者別名
姓名 IZUMIDATE, Natsuki
著者別名
姓名 KIKAWADA, Yasuyuki
著者別名
姓名 SAKAMOTO, Yuki
著者別名
姓名 SATO, Kazusi
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学教育学部
著者(機関)
値 岩手大学技術室
著者(機関)
値 岩手大学附属小学校
著者(機関)
値 岩手大学附属中学校
著者(機関)
値 岩手大学附属中学校
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 総務省では2010年からフューチャースクール事業として全国10校の小学校で,文部科学省ではこれに中学校8校と特別支援学校2校を加えて翌年から学びのイノベーション事業としてICT(Information Communication Technology) を用いた教育環境の整備のための実証実験を行ってきた1︶,2︶.3年間のフューチャースクール事業では主に情報通信技術を,学びのイノベーション事業ではICT 教育の効果やモデルコンテンツの開発などを目的としている.これらの事業を行う背景には,OECD(経済協力開発機構)のPISA(国際学習到達度調査)3︶ の結果に代表される3年の調査年度ごとに表れる日本の児童の学力の低下および新興国の学力の進展と日本経済の停滞を打開する教育政策としてのe-Japan 戦略(IT 戦略本部,2001-2005年),スクールニューディール政策(2009年),教育の情報化ビジョン(2011年),日本再生戦略(2012年)などがある.
 フーチャースクール及び学びのイノベーション事業では社会的構成主義による学習観を背景に,一斉授業や個別学習とともに協調学習、協働学習、学びあいを重視した環境を整備し,その効果を検証することに特徴がある.これらの背景から学習指導要領もICT を活用した学習を行うように改訂されている.
 本報告は,タブレットやクラウドなど情報環境の社会的進展と上記の背景を受けて,ICT 活用ワーキンググループを結成して学部および附属学校のICT 環境の整備を行いながら教員養成におけるICT活用教育について検討した報告である.また,文部科学省の「学びを通じた被災地の地域コミュニティ再生支援事業」を受けた大槌町からの委託による岩手大学生のICT 支援員の派遣要請に応えるべく,導入したICT 環境を利用した支援員の養成を行ったので,その内容についても合わせて報告する.
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
登録日
日付 2013-11-07
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00010894
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11844473
書誌情報 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : The journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices

巻 12, p. 165-170, 発行日 2013-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347-2216
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Ver.1 2023-05-15 13:18:07.534866
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