WEKO3
インデックスリンク
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "4a96ae72-23ca-42fb-bb68-93b3a8c7579b"}, "_deposit": {"created_by": 3, "id": "11189", "owners": [3], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "11189"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:iwate-u.repo.nii.ac.jp:00011189", "sets": ["1588"]}, "author_link": ["84794", "84795"], "item_41_biblio_info_7": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "1990-03", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicPageEnd": "25", "bibliographicPageStart": "17", "bibliographicVolumeNumber": "12", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "教育工学研究"}]}]}, "item_41_date_6": {"attribute_name": "登録日", "attribute_value_mlt": [{"subitem_date_issued_datetime": "2008-02-08"}]}, "item_41_description_12": {"attribute_name": "Abstract", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "教育養成学部における授業科目「算教科教材研究」のカリキュラム改善に関する継続の研究である。カリキュラムの改善にあたっては、本授業科目の指導と教育実習生に対する算数科授業の指導との一貫性を図ることを重視した。ここでは、カリキュラムに位置づけられたビデオ教材の作成とその視聴について実践的研究を行った。基本的事項についてはほぼ妥当な結果を得ることができた。", "subitem_description_type": "Other"}]}, "item_41_full_name_3": {"attribute_name": "著者別名", "attribute_value_mlt": [{"nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "84795", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}], "names": [{"name": "SASAKI, Morio"}]}]}, "item_41_identifier_registration": {"attribute_name": "ID登録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.15113/00011183", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_41_publisher_14": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "岩手大学教育学部附属教育工学センター"}]}, "item_41_source_id_25": {"attribute_name": "NCID", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "AN00057504", "subitem_source_identifier_type": "NCID"}]}, "item_41_source_id_9": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "0285-2128", "subitem_source_identifier_type": "ISSN"}]}, "item_41_subject_21": {"attribute_name": "日本十進分類法", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "370", "subitem_subject_scheme": "NDC"}]}, "item_41_text_4": {"attribute_name": "著者(機関)", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "岩手大学教育学部"}]}, "item_41_version_type_27": {"attribute_name": "著者版フラグ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_version_resource": "http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85", "subitem_version_type": "VoR"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "佐々木, 盛男"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "84794", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2016-11-14"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "jcet-v12p17-25.pdf", "filesize": [{"value": "860.1 kB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_free", "mimetype": "application/pdf", "size": 860100.0, "url": {"label": "jcet-v12p17-25.pdf", "url": "https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/record/11189/files/jcet-v12p17-25.pdf"}, "version_id": "9d68f06d-29b6-4e58-91d9-904bcb4c9fee"}]}, "item_keyword": {"attribute_name": "キーワード", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "教師教育", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "カリキュラム開発", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "ビデオ教材", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "算数の教師教育用ビデオ教材の開発", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "算数の教師教育用ビデオ教材の開発"}, {"subitem_title": "The Development of Video-Teaching Aids in Arithmetic Teacher Education", "subitem_title_language": "en"}]}, "item_type_id": "41", "owner": "3", "path": ["1588"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.15113/00011183", "pubdate": {"attribute_name": "公開日", "attribute_value": "2008-02-08"}, "publish_date": "2008-02-08", "publish_status": "0", "recid": "11189", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["算数の教師教育用ビデオ教材の開発"], "weko_shared_id": -1}
算数の教師教育用ビデオ教材の開発
https://doi.org/10.15113/00011183
https://doi.org/10.15113/0001118302b4f5f9-a775-4f10-ba3d-49d599c6687a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
jcet-v12p17-25.pdf (860.1 kB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2008-02-08 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 算数の教師教育用ビデオ教材の開発 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | The Development of Video-Teaching Aids in Arithmetic Teacher Education | |||||
著者 |
佐々木, 盛男
× 佐々木, 盛男 |
|||||
著者別名 | ||||||
姓名 | SASAKI, Morio | |||||
著者(機関) | ||||||
岩手大学教育学部 | ||||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教師教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | カリキュラム開発 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ビデオ教材 | |||||
Abstract | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 教育養成学部における授業科目「算教科教材研究」のカリキュラム改善に関する継続の研究である。カリキュラムの改善にあたっては、本授業科目の指導と教育実習生に対する算数科授業の指導との一貫性を図ることを重視した。ここでは、カリキュラムに位置づけられたビデオ教材の作成とその視聴について実践的研究を行った。基本的事項についてはほぼ妥当な結果を得ることができた。 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 岩手大学教育学部附属教育工学センター | |||||
登録日 | ||||||
日付 | 2008-02-08 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15113/00011183 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
NCID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00057504 | |||||
書誌情報 |
教育工学研究 巻 12, p. 17-25, 発行日 1990-03 |
|||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 0285-2128 |