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小・中理科における望ましい粒子概念教育の提言 : 国の調査結果の背景および独自調査の分析から
https://doi.org/10.15113/00011341
https://doi.org/10.15113/000113413deb45c6-32bb-46f2-8e4d-8c2babc7aff6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
arfe-v69p73-87.pdf (831.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-03-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 小・中理科における望ましい粒子概念教育の提言 : 国の調査結果の背景および独自調査の分析から | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Proposal of Particle-Teaching Appropriate for Scaience Education in Elementary-Lower Secondary Schools : From the Background of National Research and an Analysis of Original Research | |||||||
| 著者 |
村上, 祐
× 村上, 祐
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | MURAKAMI, Tasuku | |||||||
| 著者(機関) | ||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||
| Abstract | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 小学5年生と中学2年生を対象に文部科学省・国立教育政策研究所が行った理科学力テスト 「特定課題調査」（2006年1,2月，全国211校で実施）の結果が2007年11月に公表された。資料1に示すように，水に食塩を溶かした後の食塩水の質量を問う設問への正答率が，どちらの学年も理由を含め50％台と低い結果となった1）。 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部 | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2010-03-10 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00011341 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00017940 | |||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部研究年報 巻 69, p. 73-87, 発行日 2010-02-26 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0367-7370 | |||||||
