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Gal'perin理論による数学「学習対象」翻案
https://doi.org/10.15113/00012096
https://doi.org/10.15113/0001209685b8e271-d2d5-4990-90c2-2cd19969b1b4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
erar-v34n4i2p15-24.pdf (386.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-02-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Gal'perin理論による数学「学習対象」翻案 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Translations of "Objects of Learning" by Gal'perin's Theory in Mathematics | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
佐伯, 卓也
× 佐伯, 卓也
× 伊藤, 潤一
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | SAEKI, Takuya | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | ITO, Jun-ichi | |||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 岩手県立東和高等学校 | ||||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Gal'perin理論 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 知的行為の多段階形成理論 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学習対象 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学習素材 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 3次元格子点モデル | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部 | |||||||||
| 登録日 | ||||||||||
| 日付 | 2008-02-28 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15113/00012096 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00017940 | |||||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部研究年報 = Annual report of the Faculty of Education, University of Iwate 巻 34, p. 383-392, 発行日 1974-12-16 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0367-7370 | |||||||||
