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  1. 020 教育 Education
  2. 02 学位論文 theses
  3. 修士論文 (Master's thesis)

新規材料によるバイオエタノール合成および教材化への応用

https://doi.org/10.15113/00012529
https://doi.org/10.15113/00012529
e2d4b867-8b16-4ed1-b80b-74dad6b4cc0f
名前 / ファイル ライセンス アクション
582.pdf 本文 (3.2 MB)
アイテムタイプ 学位論文 / Thesis or Dissertation(1)
公開日 2011-08-25
タイトル
タイトル 新規材料によるバイオエタノール合成および教材化への応用
言語 ja
著者 澤内, 大樹

× 澤内, 大樹 (著)

ja 澤内, 大樹(Personal)
岩手大学

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 バイオエタノール
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 リンゴ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教材化
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育実践
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では環境教育の一環としてバイオエタノールに注目し、バイオエタノールが抱える問題点として挙げられる「食糧との競合」をできるだけ回避した新規教材の開発の検討を行った。

 第二章では地球温暖化について現状とその課題及びバイオエタノールについて現在の製造法とその問題点について論じた。

 第三章では新規の材料として岩手県特産のリンゴ、特に廃棄されるリンゴに着目してバイオエタノールの合成の検討をリンゴの品種及び酵母の種類で行い、サンフジと日本酒酵母7号との組み合わせが有効にバイオエタノールを合成できるという結果になった。

 第四章では現在の環境教育の位置づけについて論じ、バイオエタノールの教材化によって期待される教育効果について論じた。

 第五章では地球温暖化及びリンゴを材料にしたバイオエタノールの合成について中学校で生徒にリンゴからバイオエタノールを合成し、それを分離する実験を行う実践授業を通して、選択及び記述式のアンケートの結果から本研究で開発した教材は有効であることが示された。

 以上、本研究では廃棄されるリンゴを用いたバイオエタノールの合成検討を行い、さらにそれらを用いて授業実践を行い、環境教育の教材として有効な手段であることを示した。
言語 ja
出版者
出版者 岩手大学
言語 ja
登録日
日付 2011-08-25
日付タイプ Created
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
資源タイプ master thesis
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00012529
ID登録タイプ JaLC
書誌情報
p. 1-117, ページ数 3, 117p., 発行日 2011
学位の区分
言語 ja
値 修士
学位授与番号
学位授与番号 582
学位の分野
言語 ja
値 教育学
学位名
学位名 修士(教育学)
言語 ja
学位授与年月日
学位授与年月日 2011-03-23
学位授与機関
学位授与機関名 岩手大学
言語 ja
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