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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 09 教育実践総合センター研究紀要 Journal of Clinical Research Center for Child Development and Educational Practice
  4. 第16号 No.16 (2017.3)

いじめ防止のための「クラスの友だちを大切にする宣言文(児童生徒の人権宣言文)」の作成と暗唱のすすめ

https://doi.org/10.15113/00014173
https://doi.org/10.15113/00014173
d3768433-5fc0-44af-a94d-ffbfa5972bea
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcrc-n16P109-115.pdf jcrc-n16P109-115 (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-04-11
タイトル
タイトル いじめ防止のための「クラスの友だちを大切にする宣言文(児童生徒の人権宣言文)」の作成と暗唱のすすめ
タイトル
タイトル A Proposal for Declaration Writing and its Recitation in a Classroom where a Child and Teacher Cooperate to Make their Writing to Cherish Classmates and to Respect their Rights to Prevent Bullying
言語 en
著者 大河原, 清

× 大河原, 清

大河原, 清

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著者別名
姓名 OOKAWARA, Kiyoshi
著者(機関)
値 岩手大学名誉教授, 常磐大学人間科学部
キーワード
主題Scheme Other
主題 道徳教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 いじめ対策
キーワード
主題Scheme Other
主題 情報モラル
キーワード
主題Scheme Other
主題 子どもの権利宣言
キーワード
主題Scheme Other
主題 人権教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 道徳モラル
キーワード
主題Scheme Other
主題 什の掟
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 いじめ防止や情報モラルを守るための具体的な方法の一つとして、教室において「友だちを大切にする宣言文(児童生徒の人権を尊重する宣言文)」を児童生徒と教師が協力して作成し、作成した宣言文を児童生徒と教師が一緒に唱えることを、本稿で提案する。いじめ防止対策のための文言や禁止条例が制定され教職員はじめ児童生徒や保護者に対して周知し守るように指導や掲示がなされるが、こうした掲示活動だけでは、その内容が十分に体得されるには至らないのが現状である。本稿では、いじめ防止や情ルを守るための一つの方法として、「友だちを大切にする宣言文(児童生徒の人権を尊重する宣言文)」を、教師と児童生徒が一緒に作成して暗唱することを提案している。
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
登録日
日付 2017-04-11
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00014173
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11844473
書誌情報 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices

巻 16, p. 109-115, 発行日 2017-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24329231
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Ver.1 2023-05-15 13:19:54.468982
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