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震災後の福島・白木次男の総合学習実践と「生活綴方」・学級文詩集 : 原発災害のなかで、地域の生活現実を書き綴らせることの意味
https://doi.org/10.15113/00014178
https://doi.org/10.15113/000141783d183ed3-a03b-4098-94d1-8553d6d7d404
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jcrc-n16P125-143 (3.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-04-11 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 震災後の福島・白木次男の総合学習実践と「生活綴方」・学級文詩集 : 原発災害のなかで、地域の生活現実を書き綴らせることの意味 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Tsugio Shiraki's Educational Practice of the Class Anthology "Life Composition" as Integrated Study at Fukushima(Minami Soma City) Elementary Schools during the Nuclear Disaster | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
土屋, 直人
× 土屋, 直人
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| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | TSUCHIYA, Naoto | |||||||
| 著者(機関) | ||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||
| 登録日 | ||||||||
| 日付 | 2017-04-11 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15113/00014178 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11844473 | |||||||
| 書誌情報 |
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices 巻 16, p. 125-143, 発行日 2017-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 24329231 | |||||||
