| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-04-23 |
| タイトル |
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タイトル |
幼稚園における「豊かな遊び」を見取る教師の観点 : 保育参観記録の計量テキスト分析 |
| タイトル |
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タイトル |
The Viewpoint of a Teacher who Sees "rich play" in Kindergarten : Weighted text analysis of childcare visiting records |
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言語 |
en |
| 著者 |
佐々木, 全
小山, 聖佳
下山, 恵
千葉, 紅子
髙橋, 文子
渡邊, 奈穂子
小野, 章江
北條, 早織
川村, 真紀
大野, 眞男
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| 著者別名 |
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姓名 |
SASAKI, Zen |
| 著者別名 |
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姓名 |
OYAMA, Seika |
| 著者別名 |
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姓名 |
SHIMOYAMA, Kei |
| 著者別名 |
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姓名 |
CHIBA, Kouko |
| 著者別名 |
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姓名 |
TAKAHASHI, Ayako |
| 著者別名 |
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姓名 |
WATANABE, Naoko |
| 著者別名 |
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姓名 |
ONO, Akie |
| 著者別名 |
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姓名 |
HOJO, Saori |
| 著者別名 |
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姓名 |
KAWAMURA, Maki |
| 著者別名 |
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姓名 |
OONO, Makio |
| 著者(機関) |
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岩手大学大学院教育学研究科 |
| 著者(機関) |
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岩手大学大学院教育学研究科教職実践専攻 |
| 著者(機関) |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
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岩手大学教育学部附属幼稚園 |
| 著者(機関) |
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岩手大学教育学部 |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
平成29年3月告示の幼稚園教育要領において，幼児の自発的な活動としての遊びは，心身の調和のとれた発達の基盤を培う重要な学習であることが明示されている。このことを踏まえ岩手大学教育学部附属幼稚園では，子どもの「豊かな遊び」の実現を追求している。「豊かな遊び」とは，教師による見取りによって評価された子どもの姿である。本研究では，保育参観した教師が見取った「豊かな遊び」として記述した内容をもとに計量テキスト分析をし，「豊かな遊び」を見取る教師の観点を明らかにした。
そこから，参観した教師は，「育みたい3つの資質・能力」と「幼児期の終わり（5歳児修了時）までに育ってほしい具体的な姿」を観点として見取っていたことが示唆された。 |
| 出版者 |
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出版者 |
岩手大学大学院教育学研究科 |
| 登録日 |
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日付 |
2018-04-20 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 書誌情報 |
岩手大学大学院教育学研究科研究年報
en : Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education
巻 2,
p. 43-48,
発行日 2018-03-30
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2432924X |
rjiu-v2P043-048.pdf (911.3 kB)
