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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 07 教育工学研究 Journal of Educational Technology
  4. 第8号 No.8 (1986.3)

教育学部学生が持つ体育指導の自信について

https://doi.org/10.15113/00011118
https://doi.org/10.15113/00011118
ebdc0cd1-2e2a-4c0c-b8f9-9899e6af4426
名前 / ファイル ライセンス アクション
jcet-v8p11-36.pdf jcet-v8p11-36.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-02-07
タイトル
タイトル 教育学部学生が持つ体育指導の自信について
タイトル
タイトル Student's Confidence in the Teaching of Physical Exercise, in the Faculty of Education.
言語 en
著者 浅見, 裕

× 浅見, 裕

浅見, 裕

Search repository
著者別名
姓名 ASAMI, Yutaka
著者(機関)
値 岩手大学教育学部保健体育科
キーワード
主題Scheme Other
主題 体育指導
キーワード
主題Scheme Other
主題 模範演技
キーワード
主題Scheme Other
主題 技能を高める
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育学部学生
Abstract
内容記述タイプ Other
内容記述 体育指導において必要な教師の指導力には,「模範演技」ができるだけではなく,子どもたちの「技能を高める」力も備わっているべきである。教育学部学生の中で「体育科教材研究」を受講した者たちに,小学校体育における様々の教材について,授業を担当する自信の有無を問うアンケート調査を実施した。その結果,受講生の授業担当の自信の有無にどのような要因が影響を与えているかの実態が把握できた。また,跳び箱運動の指導の例を取り入れた講義の内容についても,跳び箱運動と他種目とは自信の有無の人数に差があるだけでなく,自信の有無の判断に影響している要因にも差異が見られ,講義の内容が受講生たちの認識に影響が及んでいることが判った。しかし,「模範演技」の可否を判断の基準にしている種目がまだ多くあり,運動教材を指導する場合には,子どもたちの「技能を高める」ことが重要であることを認識させると共に,「技能を高める」ことができる指導力を養成していくことが今後の課題である。
出版者
出版者 岩手大学教育学部附属教育工学センター
登録日
日付 2008-02-07
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15113/00011118
ID登録タイプ JaLC
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00057504
書誌情報 教育工学研究

巻 8, p. 11-36, 発行日 1985-03-25
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0285-2128
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