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説明的文章の学習における「論理」の学習内容
https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/15677
https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/15677bd124698-aa36-421e-b09c-6466e8297af9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
rjiu-v6P169-184.pdf (3.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-05-02 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 説明的文章の学習における「論理」の学習内容 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Instruction of "Logic" in the Study of Expository Texts | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
藤井, 知弘
× 藤井, 知弘
× 及川（藤井）, 美幸
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | FUJII, Tomohiro | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | OIKAWA（FUJII), Miyuki | |||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||||||
| 著者(機関) | ||||||||||
| 岩手県雫石町立雫石中学校 | ||||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 読解力の低下、論理的思考の重要性が言われる中、説明的文章の読みにおいてクリティカル・リーディングが読みの指導法として多く実践されるようになってきた。しかし、国語科特有の問題点でもある「学習内容」の不明確さゆえに何を教えるのか、学ぶのかに学習材の内容を挙げるだけでは、読みのストラテジーを身につけたことにならない。そこで、説明的文章の学習内容として「論理」を取り上げ、その内容を明示した。またそれを用いた実践例３つを通して論理を通してクリティカル・リーディングの読みを言語活動とした実践を提示した。 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 岩手大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 登録日 | ||||||||||
| 日付 | 2022-04-28 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12870490 | |||||||||
| 書誌情報 |
岩手大学大学院教育学研究科研究年報 en : Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education 巻 6, p. 169-184, 発行日 2022-03-28 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432924X | |||||||||
