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  1. 020 教育 Education
  2. 03 紀要論文
  3. 06 大学院教育学研究科研究年報
  4. 第3巻 Vol.3 (2019.3)

ストラテジー使用能力が数学の問題解決に与える影響

https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/14692
https://iwate-u.repo.nii.ac.jp/records/14692
ee958cd8-edcb-418a-8dfc-5bd3ce8aad91
名前 / ファイル ライセンス アクション
rjiu-v3P157-163.pdf rjiu-v3P157-163.pdf (993.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-04-26
タイトル
タイトル ストラテジー使用能力が数学の問題解決に与える影響
タイトル
タイトル Effect of Strategic Competencies on Solving Mathematical Problems
言語 en
著者 立花, 佳帆

× 立花, 佳帆

立花, 佳帆

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櫻庭, 裕晃

× 櫻庭, 裕晃

櫻庭, 裕晃

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山本, 奬

× 山本, 奬

山本, 奬

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著者別名
姓名 TACHIBANA, Kaho
著者別名
姓名 SAKURABA, Hiroaki
著者別名
姓名 YAMAMOTO, Susumu
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 数学の問題解決力の育成に関して,ストラテジーの指導が有効であることが言われているが,その具体的な指導については教員に委ねられてきた.そこで,生徒が獲得しているストラテジーを分析し,テストの得点に与える影響を調べることで,問題解決力に効果的なストラテジーの指導方法についての基礎的な検討を行うことを目的とした.その結果,今回対象とした高校生が使用可能なストラテジーは,「思考能力」「図表化能力」「文章化能力」の3つの観点で捉えていることが推察された.また,「思考能力」は,テストの得点に正の影響を与えているが,「図表化能力」「文章化能力」に関しては,正の影響が見られなかった.中でも「文章化能力」はテストの得点に負の影響を与える場合があることが示唆された.
出版者
出版者 岩手大学大学院教育学研究科
登録日
日付 2019-04-25
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 岩手大学大学院教育学研究科研究年報
en : Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education

巻 3, p. 157-163, 発行日 2019-03-29
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432924X
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Ver.1 2023-05-15 14:22:19.158954
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